बाल अधिकार और विधान (आरटीई, पॉक्सो, जेजे अधिनियम) — निपुणता

Q1. भारतीय संविधान का कौन-सा अनुच्छेद 6 से 14 वर्ष के बच्चों के लिए निःशुल्क और अनिवार्य शिक्षा को मौलिक अधिकार बनाता है?

• A. अनुच्छेद 14
• B. अनुच्छेद 45
• C. अनुच्छेद 39(एफ)
• D. अनुच्छेद 21(क)

Q2. बच्चे का संरक्षण का अधिकार 'असामाजिक गतिविधियों' से सुरक्षा की गारंटी देता है। निम्न में से कौन-सा समूह इस दायरे से सबसे अधिक मेल खाता है?

• A. बाल दुर्व्यवहार, बालश्रम, मानसिक व यौन उत्पीड़न
• B. केवल घर में शारीरिक चोट
• C. केवल भोजन उपलब्ध न कराना
• D. केवल खेल के अवसर का अभाव

Q3. बाल अधिकारों पर संयुक्त राष्ट्र समझौता (यू.एन.सी.आर.सी.) 1989 की धारा 1 'बच्चे' को किस आयु से कम के मनुष्य के रूप में परिभाषित करती है?

• A. 14 वर्ष
• B. 15 वर्ष
• C. 16 वर्ष
• D. 18 वर्ष

Q4. रामपुर के एक मोहल्ले में सोनिया (आयु 5 वर्ष) तथा मोहित (आयु 15 वर्ष) दोनों विद्यालय नहीं जा रहे। आरटीई अधिनियम 2009 के अंतर्गत निःशुल्क व अनिवार्य प्रारंभिक शिक्षा देने का राज्य का विशिष्ट कर्तव्य किस पर लागू है?

• A. सोनिया तथा मोहित दोनों पर
• B. केवल सोनिया पर, क्योंकि वह 6 वर्ष से कम है
• C. केवल मोहित पर, क्योंकि वह 14 वर्ष से अधिक है
• D. किसी पर नहीं — दोनों अधिनियम की 6–14 आयु सीमा से बाहर हैं

Q5. भारत की लगभग एक-तिहाई जनसंख्या 18 वर्ष से कम आयु की है। इस तथ्य का मुख्य शैक्षिक/नीतिगत निहितार्थ क्या है?

• A. बाल अधिकार एक छोटा प्रशासनिक विषय है
• B. बाल अधिकार केवल विद्यालय जाने वाले बच्चों पर लागू होते हैं
• C. केवल शहरी भारत को बाल अधिकारों की चिंता करनी चाहिए
• D. बाल अधिकार बहुत बड़े समूह को छूते हैं, इसलिए उनका संरक्षण राज्य व शिक्षक की केंद्रीय चिंता है

Q6. यूनिसेफ के बारे में कौन-सा कथन सही है?

• A. यूनिसेफ की स्थापना 1946 में द्वितीय विश्व युद्ध के बाद बच्चों को आपातकालीन सहायता देने के लिए हुई थी और 1953 में इसे संयुक्त राष्ट्र का स्थायी हिस्सा बनाया गया
• B. यूनिसेफ की स्थापना संयुक्त राष्ट्र महासभा ने 1989 में यू.एन.सी.आर.सी. के साथ की
• C. यूनिसेफ भारत सरकार का आयोग है जो मार्च 2007 में बना
• D. यूनिसेफ ही भारत में आरटीई अधिनियम की निगरानी करता है

Q7. कानपुर का एक निजी विद्यालय 7 वर्ष की रिया के कक्षा 1 में प्रवेश के समय अभिभावकों से 25,000 रुपये का एक-बार का 'भवन विकास अनुदान' माँगता है। आरटीई अधिनियम 2009 के अनुसार यह माँग

• A. वैध है, क्योंकि यह एक-बार का अनुदान है, नियमित शुल्क नहीं
• B. वैध है, यदि अभिभावक लिखित में सहमति दे दें
• C. वैध है, यदि विद्यालय निजी ग़ैर-सहायता प्राप्त हो
• D. अवैध है — अधिनियम प्रवेश के समय किसी भी कैपिटेशन फीस पर रोक लगाता है

Q8. वाराणसी के एक प्राथमिक विद्यालय में कक्षा 4 के शिक्षक अनिल हर शुक्रवार पंद्रह मिनट का समय निकालते हैं — बिना टोके या आँकलन के — ताकि कोई भी बच्चा घर, दोस्तों या भावनाओं से जुड़ी कोई बात साझा कर सके। यह अभ्यास शिक्षक के किस कर्तव्य को सबसे सीधे प्रकट करता है?

• A. अच्छे श्रोता बनना तथा बच्चों से उनकी समस्याओं पर चर्चा करना
• B. कक्षा में कठोर अनुशासन बनाए रखना
• C. निर्धारित पाठ्यक्रम समय पर पूरा करना
• D. बार-बार उपलब्धि-परीक्षाएँ कराना

Q9. साथ पढ़ें — (i) बालश्रम (निषेध और विनियमन) अधिनियम 1986, तथा (ii) बाल श्रम पर राष्ट्रीय नीति 1987। 11 वर्ष के एक छात्र को कार्यशाला में काम करते देखकर शिक्षक दोनों उपकरणों को साथ क्यों ला सकते हैं?

• A. दोनों केवल 14 वर्ष से ऊपर के बच्चों पर लागू हैं
• B. दोनों केवल कृषि में काम करने वाले बच्चों पर लागू हैं
• C. केवल 1986 का अधिनियम बच्चों पर लागू है; 1987 की नीति केवल किशोरों पर
• D. दोनों 14 वर्ष से कम के व्यक्ति को 'बच्चा' मानते हैं तथा बाल श्रम को बाल अधिकार उल्लंघन मानते हुए उसके उन्मूलन का लक्ष्य रखते हैं

Q10. भोपाल की एक शिक्षिका धारा 11.7.1 में यू.एन.सी.आर.सी. 1989 की धारा 34 तथा धारा 11.6.3 में पॉक्सो अधिनियम 2012 पढ़कर निष्कर्ष निकालती हैं कि दोनों मिलकर बच्चे को किस्से सुरक्षा देते हैं?

• A. यौन शोषण व यौन दुर्व्यवहार के सभी रूपों से, और पॉक्सो भारत की क़ानूनी प्रक्रिया देता है
• B. केवल घरेलू शारीरिक हिंसा से
• C. केवल बच्चों के लिए व्यावसायिक विज्ञापन से
• D. केवल कारख़ानों में आर्थिक शोषण से

Q11. कक्षा 5 की एक शिक्षिका हर महीने 'बाल सभा' करती हैं जिसमें बच्चे अपनी कॉलोनी की सफ़ाई-अभियान की योजना बनाते हैं, विद्यालय आने-जाने के मार्ग की सुरक्षा पर चर्चा करते हैं और पुस्तकालय के लिए पुस्तकें चुनते हैं। चार मूल बाल-अधिकारों से इस अभ्यास का सम्बन्ध सबसे अच्छे ढंग से क्या बताता है?

• A. केवल जीने का अधिकार पूरा करता है, क्योंकि इसमें सफ़ाई शामिल है
• B. केवल विकास का अधिकार पूरा करता है, क्योंकि इसमें पुस्तकालय शामिल है
• C. मुख्यतः सहभागिता के अधिकार को क्रियान्वित करता है, क्योंकि इकाई के अनुसार सहभागिता में 'समुदाय में होने वाली सभी गतिविधियों में समाज के सदस्यों के साथ भाग लेना' शामिल है
• D. मुख्यतः संरक्षण का अधिकार पूरा करता है, क्योंकि इसमें मार्ग सुरक्षा शामिल है

Q12. प्रधानाचार्या के तर्क की त्रुटि पहचानें — '7 वर्ष की लक्ष्मी को हम प्रवेश से इनकार कर सकते हैं क्योंकि उसके माता-पिता — छत्तीसगढ़ के प्रवासी मज़दूर — जन्म प्रमाण-पत्र नहीं ला सके; जब वे लाएँगे, तब प्रवेश दे देंगे।' धारा 11.6.4 के अनुसार त्रुटि क्या है?

• A. प्रधानाचार्या को जन्म प्रमाण-पत्र के स्थान पर आधार कार्ड माँगना चाहिए था
• B. केवल निजी विद्यालय इनकार कर सकते हैं, राजकीय विद्यालय नहीं
• C. आरटीई अधिनियम 2009 आयु-प्रमाण न होने पर प्रवेश से इनकार पर स्पष्ट रोक लगाता है तथा आयु की स्व-घोषणा को पर्याप्त मानता है
• D. अधिनियम केवल 6 वर्ष से कम के बच्चों पर लागू है

Q13. कक्षा 3 की शिक्षिका रीमा देखती हैं कि 8 वर्ष की सलमा भूखी, फटे कपड़ों और चोट के निशानों के साथ विद्यालय आती है, अक्सर कक्षा में सो जाती है तथा आँख मिलाने से बचती है। धारा 11.8 को धारा 11.4 के चार मूल अधिकारों के साथ पढ़ते हुए शिक्षिका का व्यावसायिक कर्तव्य क्या है?

• A. इसे बाल अधिकारों से असम्बद्ध केवल ग़रीबी की समस्या मानना
• B. एक शैक्षिक वर्ष तक प्रतीक्षा करना कि क्या यह क्रम बना रहता है
• C. कक्षा में सोने पर सलमा को दंडित करना
• D. सलमा को संभावित दुर्व्यवहार/उपेक्षा का शिकार पहचानना, संवेदनशीलता से सुनना और संदिग्ध उल्लंघन की सूचना सक्षम प्राधिकारी को देना — क्योंकि धारा 11.8 'दुर्व्यवहार, उपेक्षा या विकलांगता-पीड़ित बच्चों की पहचान' को शिक्षक का कर्तव्य बताती है

Q14. कक्षा 4 के दो शिक्षक अपनी पद्धति बताते हैं। शिक्षक अ — '60% से कम अंक लाने वाले हर बच्चे को मैं छड़ी मारता हूँ — इससे वे सीखते हैं।' शिक्षक ब — 'मैं हर कमज़ोर बच्चे के साथ बैठकर खाई पहचानता हूँ और सितारे व छोटे समूह कार्य का उपयोग करता हूँ।' शिक्षक अ की पद्धति का निदान यह है कि

• A. यह आरटीई के 'शारीरिक व मानसिक उत्पीड़न नहीं' नियम का उल्लंघन है और बच्चे के आत्म-सम्मान को नुक़सान पहुँचाती है; जबकि शिक्षक ब का सकारात्मक पुनर्बलन इकाई की सलाह से मेल खाता है
• B. यह आरटीई के पूरी तरह अनुरूप है क्योंकि इससे परिणाम सुधरते हैं
• C. स्वीकार्य है, यदि अभिभावकों को सूचना दे दी जाए
• D. निजी विद्यालयों में स्वीकार्य है, राजकीय विद्यालयों में नहीं

Q15. भारत के बाल-कल्याण प्रयासों के सोपान के रूप में क्रमशः केंद्रीय समाज कल्याण बोर्ड, बालवाड़ी व महिला मंडल, सामाजिक सुरक्षा विभाग (1964) तथा आई.सी.डी.एस. (1975) सूचीबद्ध हैं। इन्हें आरटीई 2009 तथा पॉक्सो 2012 की चर्चा से पहले क्यों रखा जाता है, इसका सबसे ठोस मूल्यांकन क्या है?

• A. ये पुरानी संस्थाएँ आरटीई व पॉक्सो से अधिक महत्वपूर्ण हैं
• B. आरटीई व पॉक्सो ने इन सबको प्रतिस्थापित कर दिया
• C. ये दिखाती हैं कि भारत की बाल-कल्याण प्रतिक्रिया स्वैच्छिक व योजना-आधारित संस्थाओं से अधिकार-आधारित विशिष्ट क़ानूनों की ओर बढ़ी — जिसका ऐतिहासिक संदर्भ आरटीई व पॉक्सो को मिलता है
• D. इनका केवल सजावटी महत्व है, वर्तमान क़ानून से कोई सम्बन्ध नहीं

Q16. सामाजिक सुरक्षा विभाग — जिसके अंतर्गत बच्चों के कल्याण के लिए एक उप-विभाग बनाया गया — की स्थापना भारत सरकार द्वारा किस वर्ष की गई?

• A. 1951
• B. 1987
• C. 1975
• D. 1964

Q17. बाल अधिकार पर संयुक्त राष्ट्र समझौता (यू.एन.सी.आर.सी.) 1989 की कौन-सी धारा कहती है कि 'किसी भी बच्चे को यातना अथवा अन्य क्रूर, अमानवीय या अपमानजनक व्यवहार या दंड के अधीन नहीं रखा जाएगा'?

• A. धारा 12
• B. धारा 19
• C. धारा 32
• D. धारा 37

Q18. यूनिसेफ को 'संयुक्त राष्ट्र प्रणाली का स्थायी हिस्सा' किस वर्ष बनाया गया?

• A. 1946
• B. 1948
• C. 1953
• D. 1989

Q19. आरटीई अधिनियम 2009 में 'अनिवार्य' शिक्षा का अर्थ है

• A. यह उपयुक्त सरकार का दायित्व है कि वह 6–14 आयु वर्ग के प्रत्येक बच्चे के लिए निःशुल्क प्रारंभिक शिक्षा, प्रवेश, उपस्थिति व पाठ्यक्रम पूर्णता सुनिश्चित करे
• B. बच्चों को विद्यालय जाना अनिवार्य है, चाहे माता-पिता मना करें — अन्यथा दंड का प्रावधान है
• C. निजी विद्यालयों के लिए हर आयु के बच्चे को प्रवेश देना अनिवार्य है
• D. यह केवल सरकारी कर्मचारियों के बच्चों के लिए अनिवार्य है

Q20. यौन अपचार से बच्चों का संरक्षण (पॉक्सो) अधिनियम 2012 के अंतर्गत निम्न में से कौन-सा कार्य दंडनीय बनाया गया है?

• A. किसी बच्चे को निजी विद्यालय में प्रवेश से इनकार करना
• B. 6 वर्ष से कम के बच्चे को विद्यालय न भेजना
• C. यौन प्रयोजनों के लिए बच्चों की तस्करी तथा 18 वर्ष से कम के बच्चों के विरुद्ध अन्य यौन अपराध
• D. अभिभावकों द्वारा विलंब से विद्यालय शुल्क देना

Q21. इलाहाबाद के एक प्राथमिक विद्यालय में कक्षा 2 की शिक्षिका रेखा मासिक अभिभावक-शिक्षक संघ (पी.टी.ए.) बैठक में अनुपस्थिति, मोहल्ले में बाल श्रम तथा सुरक्षित परिवहन की चिंताएँ उठाती हैं। इस अभ्यास को सबसे सीधे शिक्षक के किस कर्तव्य के रूप में देखा जाता है?

• A. कक्षा के बाहर बाल-अधिकार के मुद्दों पर चर्चा से बचना
• B. बाल-अधिकार के सभी मामले केवल पुलिस को सौंप देना
• C. पी.टी.ए. बैठकों को केवल अंकों तक सीमित रखना
• D. अभिभावक-शिक्षक संघों में बाल-अधिकार व बाल-कल्याण के मुद्दों पर चर्चा करना ताकि समुदाय भी जिम्मेदारी साझा करे

Q22. कक्षा 3 की शिक्षिका पूजा हर बुधवार के अंतिम पंद्रह मिनट 'बातचीत' सर्किल के लिए रखती हैं, जिसमें बच्चे — बिना अंक या ग्रेड के — घर, दोस्तों या डर से जुड़ी कोई भी बात साझा कर सकते हैं। इस अभ्यास का बाल-अधिकार आधार क्या है?

• A. यह शिक्षक के 'बच्चों के साथ अनौपचारिक चर्चा करें' वाले कर्तव्य को क्रियान्वित करता है ताकि दुर्व्यवहार, उपेक्षा या डर के संकेत समय रहते सामने आ सकें
• B. इससे पाठ्य-पुस्तक का कार्य ख़त्म होने के बाद का समय भर जाता है
• C. यह नियमित विषय पाठ्यक्रम का विकल्प है
• D. यह केवल तभी आवश्यक है जब बच्चा पहले से ही पीड़ित घोषित हो

Q23. रामपुर के एक ज़िला शिक्षा अधिकारी दिखाना चाहती हैं कि भारत के बाल-कल्याण प्रयासों में ऐतिहासिक रूप से एक सामुदायिक पक्ष रहा है। 'बालवाड़ी' (पूर्व-प्राथमिक केंद्र) और 'महिला मंडल' के माध्यम से ग्रामीण स्तर पर बाल-कल्याण पहुँचाने वाली प्रारंभिक संस्था कौन-सी थी?

• A. बाल अधिकार संरक्षण के लिए राष्ट्रीय आयोग
• B. महिला एवं बाल विकास मंत्रालय के पॉक्सो नियम 2012
• C. केंद्रीय समाज कल्याण बोर्ड (सी.एस.डब्ल्यू.बी.), जिसने बालवाड़ी व महिला मंडलों की शुरुआत की
• D. परमाणु ऊर्जा विभाग

Q24. एक कथन है — 'माता-पिता के अतिरिक्त शिक्षक बच्चे के दूसरे माता-पिता हैं।' इस दृष्टिकोण को आत्मसात करने वाली शिक्षिका अपनी प्राथमिक कक्षा में सबसे उपयुक्त रूप से क्या करेगी?

• A. हर बच्चे के साथ अपने बच्चे जैसा व्यवहार करेगी — ध्यान से सुनेगी, हानि से बचाएगी और आत्म-सम्मान व गरिमा का पोषण करेगी
• B. हर बच्चे की क़ानूनी संरक्षक बन जाएगी
• C. पारिवारिक मामलों में माता-पिता की भूमिका ले लेगी
• D. अपने कर्तव्य केवल पाठ्य-पुस्तक तक सीमित रखेगी

Q25. एक ज़िलाधिकारी संदिग्ध पॉक्सो उल्लंघन के बारे में राष्ट्रीय बाल अधिकार संरक्षण आयोग (एन.सी.पी.सी.आर.) को लिखती हैं। इस प्रक्रिया का समर्थन क्यों किया जाता है?

• A. एन.सी.पी.सी.आर. एक न्यायालय है जो पॉक्सो अपराधों का विचारण करता है
• B. पॉक्सो नियम 2012 के अनुसार पॉक्सो अधिनियम के क्रियान्वयन की निगरानी का दायित्व एन.सी.पी.सी.आर. को सौंपा गया है
• C. एन.सी.पी.सी.आर. हर ज़िले के थानों का संचालन करता है
• D. एन.सी.पी.सी.आर. आरटीई के अंतर्गत निजी विद्यालयों को धन देता है

Q26. एक प्रशिक्षु शिक्षिका तर्क देती हैं — 'चूँकि आई.पी.सी. बच्चे की आयु 7 वर्ष तय करती है, इसलिए 13 वर्ष का यौन अपराध-पीड़ित बालक के रूप में संरक्षण का दावा नहीं कर सकता।' इस तर्क का सही विश्लेषण क्या है?

• A. प्रशिक्षु सही है — सभी स्थितियों में केवल आई.पी.सी. की आयु लागू होती है
• B. प्रशिक्षु ग़लत है — अलग-अलग क़ानूनों में अलग-अलग प्रयोजनों के लिए अलग-अलग आयु सीमाएँ हैं; पॉक्सो 2012 के अनुसार 'बच्चा' 18 वर्ष से कम का कोई भी व्यक्ति है, अतः 13 वर्ष का बालक पूरी तरह संरक्षित है
• C. प्रशिक्षु सही है, क्योंकि पॉक्सो आई.पी.सी. की आयु को मानता है
• D. प्रशिक्षु केवल अनुच्छेद 21(क) के कारण ग़लत है

Q27. आरटीई अधिनियम के 'उचित आयु के अनुसार प्रवेश' प्रावधानतथा 'अनुत्तीर्ण न करने' प्रावधान की तुलना करें। आज प्रवेश लेने वाली 10 वर्ष की एक विद्यालय-बाहर बच्ची के लिए दोनों प्रावधान कैसे मिलकर काम करते हैं — सही विश्लेषण कौन-सा है?

• A. दोनों एक-दूसरे को निरस्त करते हैं — बच्ची को कक्षा 1 से ही पढ़ना होगा
• B. उचित आयु के अनुसार प्रवेश बच्ची को उसी कक्षा (लगभग कक्षा 5) में रखता है जिसमें वह सामान्यतः होती, और अनुत्तीर्ण न करने का नियम विद्यालय को प्रारंभिक शिक्षा पूरी होने तक उसे रोकने से रोकता है — दोनों मिलकर बिना रुकावट प्रारंभिक शिक्षा की पहुँच सुनिश्चित करते हैं
• C. केवल अनुत्तीर्ण न करने का नियम लागू होगा; उचित आयु प्रवेश वैकल्पिक है
• D. दोनों केवल राजकीय-सहायता प्राप्त विद्यालयों पर लागू हैं

Q28. एक शिक्षिका तीन क़ानूनों को साथ पढ़ती हैं — बालश्रम (निषेध और विनियमन) अधिनियम 1986 (14 वर्ष), जुवेनाइल जस्टिस (बच्चों की देखभाल और संरक्षण) अधिनियम 2000 (18 वर्ष) और पॉक्सो अधिनियम 2012 (18 वर्ष)। जे.जे. व पॉक्सो में 18 जबकि बालश्रम में 14 क्यों है — सही विश्लेषण कौन-सा है?

• A. तीनों की आयु एक होनी चाहिए, यह अंतर त्रुटि है
• B. बालश्रम अधिनियम का केंद्र कार्य-योग्य आयु (जनगणना के 14 के अनुरूप) है; जे.जे. व पॉक्सो यू.एन.सी.आर.सी.-शैली की संरक्षण-परिभाषा (18 वर्ष से कम) अपनाते हैं — अलग-अलग प्रयोजन, अलग-अलग आयु
• C. जे.जे. व पॉक्सो 18 इसलिए मानते हैं क्योंकि आरटीई 14 मानता है
• D. बालश्रम अधिनियम 14 इसलिए मानता है क्योंकि आई.पी.सी. की धारा 83 आपराधिक उत्तरदायित्व की आयु 14 तय करती है

Q29. कक्षा 4 के दो शिक्षक अपनी सुबह की प्रथा बताते हैं। शिक्षक प हर दिन नियमों की जाँच व मौन पठन से आरंभ करते हैं। शिक्षक फ हर दिन पाँच मिनट का 'साझा-कथन सर्किल' रखते हैं जिसमें कोई भी बच्चा बोल सकता है और शिक्षक केवल सुनते हैं। शिक्षक के कर्तव्यों को चार मूल बाल-अधिकारों के साथ पढ़ते हुए सबसे सही विश्लेषण क्या है? — शिक्षक फ की प्रथा शिक्षक प की तुलना में अधिक रूप से किसका समर्थन करती है?

• A. केवल जीने का अधिकार
• B. सहभागिता का अधिकार (बच्चे विचार व्यक्त करते व भाग लेते हैं) तथा संरक्षण का अधिकार ('अनौपचारिक चर्चा' व 'अच्छे श्रोता' बनकर तनाव की समय पर पहचान) — दोनों
• C. केवल खेल द्वारा विकास का अधिकार
• D. चारों में से कोई नहीं — यह केवल शिक्षण-पद्धति है

Q30. एक शिक्षक-प्रशिक्षु अपने निबंध में लिखती हैं — 'आरटीई अधिनियम 2009 आई.सी.डी.एस. या बालवाड़ी जैसी अनेक कल्याणकारी योजनाओं में से एक है, जिसे राज्य चाहे तो जारी रखे या बंद कर दे।' इस दावे का सबसे ठोस मूल्यांकन क्या है?

• A. वे सही हैं — आरटीई का दर्जा कल्याणकारी योजना के बराबर है
• B. वे ग़लत हैं — आरटीई अनुच्छेद 21(क) के मौलिक अधिकार का क्रियान्वयन रूप है, अतः राज्य पर बाध्यकारी संवैधानिक कर्तव्य है, विवेकाधीन योजना-शक्ति नहीं
• C. वे केवल निजी ग़ैर-सहायता प्राप्त विद्यालयों के संदर्भ में सही हैं
• D. वे ग़लत हैं, परन्तु केवल इसलिए कि आरटीई आई.सी.डी.एस. की तरह 0–6 वर्ष को कवर करता है