विज्ञान के अन्वेषी संसार की खोज यात्रा — क्विज़

Q1. अध्याय कहता है कि विज्ञान में अन्वेषण का अर्थ केवल किसी विषय को देखना नहीं है। इसका अर्थ है कि अब हम

• A. केवल परिभाषाएँ रटें
• B. वैज्ञानिकों की कई कहानी-पुस्तकें पढ़ें
• C. विषय-आधारित (focused) प्रश्न पूछें और उनके उत्तर के लिए सरल प्रयोगों की अभिकल्पना (design) करें
• D. अध्यापक के उत्तर देने तक प्रतीक्षा करें

Q2. अध्याय किन तीन आदतों को विद्यार्थी को अन्वेषक बनाने वाली कहता है?

• A. जल्दी रटना, ध्यान से नकल करना और उत्तर दोहराना
• B. ध्यानपूर्वक अवलोकन करना, विचारपूर्वक प्रयोग करना, और स्पष्ट व्याख्या करना
• C. जल्दी पढ़ना, जल्दी लिखना और सबसे पहले समाप्त करना
• D. चुपचाप सुनना, स्थिर बैठना और प्रश्न पूछने से बचना

Q3. अध्याय कहता है कि युवा अन्वेषक 'आटा क्यों फूलता है?' जैसे दैनिक प्रश्नों से लेकर किस बड़े रहस्य तक की पहेलियाँ देखेंगे?

• A. घड़ी क्यों टिक-टिक करती है?
• B. गुलाब लाल क्यों होता है?
• C. क्या भूमंडलीय तापमान में वृद्धि हो रही है?
• D. आम मीठा क्यों होता है?

Q4. कक्षा 8 जिज्ञासा (Jigyasa) में जड़ और पतंग के प्रतीक मिलकर विद्यार्थियों को क्या आमंत्रित करते हैं?

• A. केवल ध्यानपूर्वक अवलोकन या केवल सृजनात्मक चिंतन में से एक को चुनना
• B. यथार्थ अवलोकनों के ठोस धरातल पर टिके रहना और साथ ही विचारों को नए क्षितिजों की ओर उड़ने देना
• C. कल्पना छोड़कर केवल पाठ्यपुस्तक के तथ्यों पर अड़े रहना
• D. अवलोकन की चिंता किए बिना मुक्त रूप से कल्पना करना

Q5. बाएँ पृष्ठों पर बना जड़-प्रतीक हमें किस आधार से जोड़े रखता है?

• A. केवल विदेशी पाठ्यक्रम से
• B. केवल नवीनतम डिजिटल उपकरणों से
• C. हमारे पर्यावरण, परंपराओं एवं अपनी सांस्कृतिक तथा प्राकृतिक धरोहर से
• D. विद्यालय की समय-सारिणी से

Q6. अध्याय की झलक में सूक्ष्मजीवों के बारे में कौन-सा कथन सही है?

• A. सभी सूक्ष्मजीव मनुष्य के लिए लाभकारी हैं
• B. सभी सूक्ष्मजीव मनुष्य के लिए हानिकारक हैं
• C. कुछ सूक्ष्मजीव सहायक हैं (भोजन पचाना, औषधि बनाना) जबकि कुछ संक्रमण के कारक बन सकते हैं
• D. सूक्ष्मजीव इतने छोटे हैं कि मनुष्य पर इनका कोई प्रभाव नहीं पड़ता

Q7. रवि अपने अध्यापक से पूछता है — शरीर स्वस्थ कैसे रहता है? अध्याय की झलक के अनुसार अध्यापक को कौन-से चारों कारक एक साथ बताने चाहिए?

• A. पौष्टिक भोजन, व्यायाम, औषधियाँ और टीके (vaccines)
• B. केवल औषधियाँ
• C. केवल व्यायाम
• D. केवल टीके

Q8. प्रिया विद्युत-पंखे के अंदर मोटर देखकर पूछती है कि इसे विद्युत धारा का कौन-सा प्रभाव चलाता है। अध्याय के अनुसार उत्तर है

• A. तापीय प्रभाव
• B. चुंबकीय प्रभाव
• C. शीतलन-प्रभाव
• D. रासायनिक प्रभाव

Q9. अध्याय कहता है कि विद्युत के कार्य के निरीक्षण के बाद हम उन बलों का अध्ययन करते हैं जो वस्तुओं को

• A. तीव्र करते हैं, धीमा करते हैं अथवा दिशा बदलते हैं
• B. चमकाते हैं
• C. अदृश्य कर देते हैं
• D. भारी कर देते हैं

Q10. अध्याय 'वायु में ऊपर उछाली गई गेंद का पुनः धरती पर गिरना' किस विषय की प्रेरणा के रूप में देता है?

• A. विद्युत धारा के तापीय प्रभाव की
• B. वस्तुओं पर लगने वाले बलों की
• C. ठोस एवं गैस में कणों की
• D. दर्पण से परावर्तन की

Q11. अध्याय की झलक के अनुसार 'मिश्रण' (mixtures) का सबसे सही वर्णन कौन-सा है?

• A. जिन्हें केवल रासायनिक अभिक्रिया से अलग किया जा सके
• B. जिन्हें कभी अलग नहीं किया जा सकता
• C. जो शुद्ध पदार्थ हैं
• D. जिन्हें भौतिक रूप से (physically) पृथक किया जा सकता है

Q12. चाय में चीनी का घुलकर चाय को मीठा बनाना अध्याय में किस विचार का उदाहरण है?

• A. शुद्ध तत्व का
• B. बंधन से बने यौगिक का
• C. विलयन (solution) का
• D. रासायनिक अभिक्रिया का

Q13. एक चमकदार धातु के चम्मच में प्रिया अपना अनोखा-सा प्रतिबिंब देखती है। अध्याय इस रोज़मर्रा प्रेक्षण को किसके परावर्तन/मुड़ने से जोड़ेगा?

• A. ध्वनि से
• B. प्रकाश से
• C. ऊष्मा से
• D. विद्युत धारा से

Q14. हम प्रति रात्रि चंद्रमा की अलग-अलग कलाएँ क्यों देखते हैं?

• A. चंद्रमा स्वयं चमकता है और चमक बदलती है
• B. बादल चंद्रमा के अलग भागों को ढक लेते हैं
• C. पृथ्वी, चंद्रमा एवं सूर्य की सापेक्ष स्थितियों के आधार पर प्रत्येक रात्रि चंद्रमा का कुछ अलग भाग प्रकाशित होता है
• D. चंद्रमा का वास्तविक आकार प्रतिदिन बदलता है

Q15. पृथ्वी जीवन के लिए 'एकदम उपयुक्त' किस कारण है?

• A. यह सौरमंडल का सबसे बड़ा ग्रह है
• B. यह सूर्य से एकदम उपयुक्त दूरी पर है जहाँ जल द्रव अवस्था में रहता है और इसका वायुमंडल ऑक्सीजन (oxygen) देता है
• C. यह चंद्रमा के सबसे निकट है
• D. इसमें सबसे अधिक धातुएँ हैं