बाल्यावस्था और किशोरावस्था की अवधारणा — कठिन

Q1. अभिकथन (A): बच्चों द्वारा बाल्यावस्था अलग-अलग संस्कृतियों में अलग-अलग तरह से अनुभव की जाती है। कारण (R): बच्चों का विकास सार्वभौमिक है। सही विकल्प चुनें

• A. (A) और (R) दोनों सही हैं तथा (R), (A) की सही व्याख्या करता है।
• B. (A) और (R) दोनों सही हैं परन्तु (R), (A) की सही व्याख्या नहीं करता है।
• C. (A) सही है परन्तु (R) ग़लत है।
• D. (A) और (R) दोनों ग़लत हैं।

Q2. कथन A: मेयल (1991) के अनुसार आज के बच्चों द्वारा अनुभव की जा रही बाल्यावस्थाएँ बड़े पैमाने पर बच्चों और उनकी परवरिश के बारे में वयस्कों के विचारों द्वारा निर्मित हैं। कथन B: अतः समाजशास्त्रीय दृष्टि से बाल्यावस्था को समझने के लिए केवल बच्चे की जैविक वृद्धि-रेखा का अध्ययन ही पर्याप्त है। सही विकल्प चुनें

• A. A तथा B दोनों सही हैं
• B. A सही है; B ग़लत है — बाल्यावस्था वयस्कों द्वारा निर्मित है, केवल जीव-विज्ञान से नहीं
• C. A ग़लत; B सही
• D. A तथा B दोनों ग़लत हैं

Q3. किशोरावस्था के बारे में निम्नलिखित में से कौन सा कथन सही नहीं है?

• A. किशोरावस्था एक सामाजिक निर्मिति है।
• B. किशोरावस्था आम तौर पर यौवनारम्भ (puberty) के साथ शुरू होने वाली प्रक्रिया मानी जाती है — जो यौन परिपक्वता और प्रजनन क्षमता की ओर ले जाती है।
• C. किशोरावस्था बाल्यावस्था और प्रौढ़ावस्था के बीच की एक विकासात्मक संक्रमण है जिसमें शारीरिक, संज्ञानात्मक और मनोसामाजिक परिवर्तन शामिल हैं।
• D. विभिन्न संस्कृतियों के बच्चे किशोरावस्था में एक समान तरीके से प्रवेश करते हैं और इसे अनुभव करते हैं।

Q4. अभिकथन (A): कोई वस्तुनिष्ठ रूप से परिभाषित क्षण नहीं है जब कोई बच्चा मध्य बाल्यावस्था या किशोरावस्था में प्रवेश करता है। कारण (R): विकास प्रकृति में निरंतर होता है। सही विकल्प चुनें

• A. (A) और (R) दोनों सही हैं तथा (R), (A) की सही व्याख्या करता है।
• B. (A) और (R) दोनों सही हैं परन्तु (R), (A) की सही व्याख्या नहीं करता है।
• C. (A) सही है परन्तु (R) ग़लत है।
• D. (A) और (R) दोनों ग़लत हैं।

Q5. संक्षेप में दी गई 'बच्चे' की चार वैधानिक परिभाषाएँ पढ़ें— (i) बाल अधिकारों पर संयुक्त राष्ट्र सम्मेलन (UN-CRC) (ii) बाल न्याय अधिनियम (Juvenile Justice Act) (iii) शिक्षा का अधिकार अधिनियम, 2009 (iv) भारतीय खान अधिनियम अधिनियम और आयु-सीमा का कौन सा युग्म ग़लत है?

• A. (i) — 18 वर्ष से कम
• B. (ii) — 14 वर्ष से कम
• C. (iii) — 6 से 14 वर्ष के बीच
• D. (iv) — 14 वर्ष से कम

Q6. कथन A: मानवशास्त्रीय परिप्रेक्ष्य मानता है कि बाल्यावस्था की कोई निश्चित कालक्रमिक सीमा नहीं होती तथा यह बच्चे की 'विकासात्मक निकाय' (developmental niche) से आकार लेती है। कथन B: इस विकासात्मक निकाय में तीन घटक होते हैं — (क) बच्चे के भौतिक व सामाजिक परिवेश, (ख) बाल-देखभाल व पालन-पोषण की रीतियाँ, तथा (ग) देखभालकर्ताओं का मनोविज्ञान। सही विकल्प चुनें

• A. A तथा B दोनों सही हैं
• B. A सही है; B ग़लत — निकाय में केवल भौतिक परिवेश हैं
• C. A ग़लत; B सही
• D. A तथा B दोनों ग़लत हैं

Q7. मध्यकालीन यूरोप में बाल्यावस्था को लगभग सात वर्ष पर समाप्त मान लिया जाता था, क्योंकि उस आयु पर बच्चा

• A. शिक्षा का अधिकार अधिनियम की आयु-सीमा में प्रवेश कर जाता
• B. 'घरेलू दक्षता' (domestic competency) के कार्य कर लेता और प्रौढ़ की तरह व्यवहार करता
• C. समोआ की तरह यौवन-अनुष्ठान आरम्भ कर देता
• D. औपचारिक उच्च-विद्यालयी शिक्षा में जुड़ जाता

Q8. केरल के एक विद्यालय की प्राथमिक शिक्षिका अंजलि देखती हैं कि उनकी कक्षा का एक नायर समुदाय का विद्यार्थी 'थिरन्डुकल्याणम' समारोह के कारण अनुपस्थित है। यह अनुष्ठान सर्वाधिक सटीक रूप से किसका द्योतक है?

• A. बच्चे का कक्षा 1 की विद्यालयी शिक्षा में प्रवेश
• B. एक लड़की का प्रथम रजोदर्शन, जो उसकी यौवन-प्राप्ति की सार्वजनिक घोषणा के रूप में मनाया जाता है
• C. तेरह वर्ष पर लड़के का बार-मिट्ज़वाह-समतुल्य
• D. 14-16 वर्ष के बीच परिवार द्वारा बच्चे का गोदना

Q9. प्रिया की कक्षा का 15 वर्ष का एक विद्यार्थी अक्सर हर समाचार को या तो 'पूरी तरह सही' या 'पूरी तरह ग़लत' कहता है, बीच का कोई स्तर नहीं मानता। 'बच्चा, किशोर व प्रौढ़' की तुलना के अनुसार यह सोच-शैली सर्वाधिक सटीक रूप से दर्शाती है

• A. बच्चे की 'विचार में नवीनता'
• B. किशोर की ध्रुवात्मक सोच — सही/ग़लत, अच्छा/बुरा के रूप में देखना
• C. प्रौढ़ की बहु-परिप्रेक्ष्य के प्रति सजगता
• D. संवेदी-पेशीय 'वस्तु-स्थायित्व' उपलब्धि

Q10. कक्षा 2 का एक बच्चा, एक किशोर तथा एक प्रौढ़ — तीनों चन्द्रमा के सामने से बह रहे बादल देख रहे हैं। आयु-समूहों के प्रत्यक्षण (perception) सम्बन्धी चर्चा के अनुसार बच्चा सर्वाधिक संभावना से क्या करेगा?

• A. इसे पृथ्वी के घूर्णन तथा वायुमण्डलीय हवाओं से वैज्ञानिक ढंग से समझाएगा
• B. बादलों को 'स्थिर' तथा चन्द्रमा को 'गतिशील' मानेगा और इसके कारण पर प्रश्न करेगा
• C. भावनात्मक रूप से उदासीन रहेगा और जल्दी से नज़र हटा लेगा
• D. 'अच्छा बादल, बुरा बादल' जैसी ध्रुवात्मक भाषा से दृश्य का वर्णन करेगा

Q11. कथन A: पालन-पोषण के माध्यम से प्रत्येक समाज ऐसे बच्चे 'निर्मित' करता है जो उस विशेष समाज की मूल्य-व्यवस्था के अनुरूप हों। कथन B: अतः CTET शिक्षाशास्त्र में यह अपेक्षा करना कि कक्षा के सभी बच्चे आज्ञाकारिता, जेंडर भूमिका या 'अच्छे खेल' पर एक सा मत रखें — यह समर्थित है। सही विकल्प चुनिए

• A. A तथा B दोनों सही हैं
• B. A सही है; B ग़लत — बाल-पालन की विविधता तो विविध कक्षा-कक्ष अपेक्षाओं की ओर इंगित करती है
• C. A ग़लत; B सही
• D. A तथा B दोनों ग़लत हैं

Q12. मध्यम-वर्गीय अमरीका में लगभग 18 से 20 वर्ष की 'वेस्टीब्यूल किशोरावस्था' (कभी-कभी 'युवा' भी कहा जाता है) ऐसा चरण है जिसमें युवा

• A. विवाह व वेतनभोगी नौकरी जैसी पूर्ण वयस्क ज़िम्मेदारियाँ पहले ही ले चुके होते हैं
• B. अब बच्चे नहीं रहते परन्तु अभी प्रौढ़ भी नहीं — पूर्ण ज़िम्मेदारियों से पूर्व के संक्रमण में रोके जाते हैं
• C. जैविक रूप से यौवन-पूर्व हैं तथा अभी विद्यालयी शिक्षा भी शुरू नहीं करते
• D. तालिका 1.1 की परवर्ती किशोरावस्था (16-18 वर्ष) में पूर्ण रूप से प्रवेश कर चुके हैं

Q13. जॉन होल्ट (1974) के बाल्यावस्था पर ऐतिहासिक परिप्रेक्ष्य में कौन सा मत नहीं दिया गया?

• A. आधुनिक बाल्यावस्था एक हाल का आविष्कार है।
• B. आधुनिक बाल्यावस्था एक उदात्त विचार है परन्तु अब इतना खण्डित हो चुका है कि इसे फिर से देखा जाना चाहिए।
• C. आधुनिक बाल्यावस्था बच्चों तथा बड़े समाज के लिए अनुपयोगी है।
• D. आधुनिक बाल्यावस्था वही निर्माण है जो मध्यकालीन यूरोप में था।

Q14. सीडीपी-प्रशिक्षित शिक्षिका श्रीमती वर्मा अपने तीन विद्यार्थियों में यह देखती हैं— • रोहन (9 वर्ष) हर चीज़ के बारे में जिज्ञासु है तथा 'मैं कौन हूँ' की चिन्ता नहीं करता। • आरती (15 वर्ष) बार-बार 'मैं कौन हूँ?' पूछती है, अलग-अलग पहनावे आज़माती है, मित्र-समूह बदलती रहती है। • आरती के पिता श्री सिंह (35 वर्ष) में 'मैं कौन हूँ' की काफ़ी स्थिर भावना है। बच्चा–किशोर–प्रौढ़ तुलना की कौन सी पंक्ति आरती तथा अन्य दो के बीच के अन्तर को सबसे अच्छी तरह समझाती है?

• A. 'स्व-केन्द्रण की आयु' — केवल आरती ही स्वयं पर केन्द्रित है
• B. 'पहचान-खोज की आयु' — बच्चे व किशोर पहचान-निर्माण में संघर्ष करते हैं; प्रौढ़ की पहचान अपेक्षाकृत स्थिर होती है
• C. 'द्विधा महसूस करने की आयु' — केवल श्री सिंह पर लागू
• D. 'व्यस्क की परिभाषा लैंगिक परिपक्वता से' — केवल रोहन पर लागू

Q15. अभिकथन (A): औद्योगिक-पूर्व समाजों में बच्चों को 'लघु प्रौढ़' (miniature adults) माना जाता था तथा किशोरावस्था को कोई पृथक चरण नहीं समझा जाता था। कारण (R): आधुनिक बाल संरक्षण कानूनों, विद्यालयी शिक्षा तथा बाल श्रम पर रोक वाले कानूनों ने बाल्यावस्था व किशोरावस्था को पृथक जीवन-चरण के रूप में स्थापित किया। सही विकल्प चुनें

• A. (A) और (R) दोनों सही हैं तथा (R), (A) की सही व्याख्या करता है।
• B. (A) और (R) दोनों सही हैं परन्तु (R), (A) की सही व्याख्या नहीं करता।
• C. (A) सही है परन्तु (R) ग़लत है।
• D. (A) तथा (R) दोनों ग़लत हैं।