विविध संदर्भों में समाजीकरण और विकास — अभ्यास

Q1. समाजीकरण (socialization) वह अंतःक्रिया-प्रक्रिया है जिसके द्वारा बच्चा ग्रहण करता है

• A. परिवार की लम्बाई, भार और गति-कौशल
• B. सामाजिक समूह की श्रद्धा, गुण, दृष्टिकोण और आदतें
• C. माता-पिता की आय और व्यवसाय
• D. पूर्वजों से आनुवंशिक रूप से मिले जैविक गुण

Q2. समाजीकरण की एक विशेषता यह है कि यह

• A. छह वर्ष की आयु तक पूर्ण हो जाती है
• B. केवल विद्यालय के वर्षों तक सीमित है
• C. एक सतत आजीवन (life-long) प्रक्रिया है
• D. जैविक परिपक्वता के समान है

Q3. औपचारिक (formal) व अनौपचारिक (non-formal) समाजीकरण में अभिकरण के आधार पर अंतर किया जाता है। औपचारिक समाजीकरण किसके द्वारा होता है?

• A. शिक्षण संस्थाओं के सीधे निर्देशन द्वारा
• B. घर पर अनौपचारिक बातचीत द्वारा
• C. मोहल्ले में साथियों के साथ खेल द्वारा
• D. टेलीविजन धारावाहिक व फ़िल्म देखने द्वारा

Q4. रामपुर में रहने वाला एक पिता अपने माता-पिता का सम्मान करता है, और उसका 7 वर्षीय बेटा आरव समाज के अन्य बड़े सदस्यों का सम्मान करना सीखता है। इसे क्या कहते हैं?

• A. पूर्वानुमानिक सामाजीकरण
• B. पुनः सामाजीकरण
• C. प्राथमिक सामाजीकरण (primary socialization)
• D. विकासात्मक सामाजीकरण

Q5. बिहार के एक DIET में अध्यापक-प्रशिक्षु पाठ्यक्रम के बाद जिस अध्यापन व्यवसाय में जाने वाले हैं, उसके मूल्य व मानदंड पहले से सीखते हैं। इसे क्या कहते हैं?

• A. प्राथमिक सामाजीकरण
• B. पूर्वानुमानिक सामाजीकरण (anticipatory socialization)
• C. द्वितीयक सामाजीकरण
• D. पुनः सामाजीकरण

Q6. जब कोई व्यक्ति अपनी नौकरी बदलता है और नई नौकरी का रहन-सहन अपना लेता है, तब चल रहा सामाजीकरण कौन-सा है?

• A. पुनः सामाजीकरण (resocialization)
• B. प्राथमिक सामाजीकरण
• C. विकासात्मक सामाजीकरण
• D. पूर्वानुमानिक सामाजीकरण

Q7. हिन्दू परिवार में जन्म लेने वाला बच्चा सामान्यतः किस तरह अभिवादन करना सीखता है?

• A. 'सत श्री अकाल' कहकर
• B. 'आदाब' या 'अस-सलामुलैकुम' कहकर
• C. हाथ जोड़कर 'नमस्ते' कहकर
• D. टोपी उतारकर हाथ मिलाकर

Q8. परम्परागत परिवार (traditional family) का वर्णन इस प्रकार किया जाता है

• A. दो भिन्न-लैंगिक अभिभावक जो आपस में विवाहित हैं और जिन बच्चों का वे पालन कर रहे हैं उनसे जैविक रूप से सम्बन्धित हैं
• B. एक अकेली माँ बिना साथी के बच्चों का पालन-पोषण करती है
• C. दादा-दादी बच्चों का पालन करते हैं और बच्चे जन्म देने वाले माता-पिता को कभी नहीं देखते
• D. दो अभिभावक अलग रहते हैं और केवल सप्ताहांत में मिलते हैं

Q9. धनी अभिभावकों की तुलना में कम आय वाले परिवारों के अभिभावक प्रायः

• A. अधिक स्नेह दिखाते हैं और मौखिक गाली कम देते हैं
• B. कम स्नेह दिखाते हैं और मौखिक व शारीरिक दंड अधिक देते हैं
• C. बराबर स्नेह और बराबर दंड दिखाते हैं
• D. कोई मापने योग्य अंतर नहीं दिखाते

Q10. अधिकारपूर्ण (authoritative) पालन-पोषण से पले बच्चों में सामान्यतः पाया जाता है

• A. कम आत्मसम्मान और कमजोर सामाजिक कौशल
• B. उच्च स्तर का आत्मसम्मान और वयस्क होने पर बेहतर सामाजिक कौशल
• C. परिणामों की अनदेखी करते हुए आवेगी व्यवहार
• D. डरपोक, चिन्ताग्रस्त, सामाजिक रूप से दूर रहने वाला व्यक्तित्व

Q11. किस पालन-पोषण शैली का वर्णन इस रूप में किया जाता है कि अभिभावक सख़्त होते हैं, अनुरूपता चाहते हैं और बिना सवाल किए आज्ञापालन माँगते हैं?

• A. अनुज्ञात्मक (permissive)
• B. लापरवाह (neglectful)
• C. सत्तावादी (authoritarian)
• D. अधिकारपूर्ण (authoritative)

Q12. लापरवाह (neglectful) अभिभावकों के बच्चे प्रायः

• A. उच्च आत्मसम्मान वाले और आवेगी होते हैं
• B. डरपोक, चिंताग्रस्त, विद्यालय में कमज़ोर और मादक पदार्थों के सेवन के जोखिम में होते हैं
• C. सामाजिक रूप से परिपक्व और उच्च सामाजिक कौशल वाले होते हैं
• D. नियमों का कड़ाई से पालन करते हैं और विद्रोह कम करते हैं

Q13. शोध का उल्लेख है कि जिस इलाक़े में 20% या उससे अधिक निवासी गरीब हों, वहाँ बच्चों का/की कौन-सा/सी पैरामीटर घटता है?

• A. शारीरिक लम्बाई व भार
• B. विद्यालय में परीक्षा के अंक (test scores)
• C. टेलीविजन कार्यक्रमों में रुचि
• D. क्षेत्रीय भाषा सीखने की क्षमता

Q14. दस वर्षीय प्रवासी रोहित को साथी बच्चे केवल अतिरिक्त खिलाड़ी के रूप में मैदान से बाहर गई गेंद उठाने भेजते हैं — यह मुख्यतः किस बात को दर्शाता है?

• A. सांस्कृतिक विविधता का सम्पत्ति-पक्ष
• B. प्रवासी बच्चों द्वारा झेला जा रहा अलगाव (segregation)
• C. साथियों के साथ सुरक्षित लगाव
• D. खेल में पूर्वानुमानिक सामाजीकरण

Q15. पारस्परिक संबंधों वाले अध्यापन (reciprocal teaching) को किस रूप में परिभाषित किया जाता है?

• A. अध्यापक भाषण देता है और छात्र शुरू से अंत तक चुपचाप सुनते हैं
• B. छात्र बारी-बारी से कक्षा-वाद-विवाद का नेतृत्व करते हैं
• C. प्राचार्य बदले में प्रत्येक कक्षा में जाकर शिक्षण करते हैं
• D. छात्रों की एक ही विषयवस्तु पर बार-बार परीक्षा ली जाती है