अभ्यास

विशेष आवश्यकता वाले बच्चों (CWSN) की अवधारणा — अभ्यास

15 प्रश्न 15 मिनट स्मरण एवं समझ

Q1. CTET द्वारा अनुसरित समावेशी शिक्षा साहित्य में संक्षिप्ताक्षर CWSN का अर्थ है
- A. Children Without Special Needs (विशेष आवश्यकता रहित बच्चे)
- B. Children With Special Needs (विशेष आवश्यकता वाले बच्चे)
- C. कमज़ोर एवं धीमे नवजात शिशुओं की देखभाल
- D. विद्यालय नेटवर्क कल्याण केंद्र
Q2. प्रयुक्त WHO वर्गीकरण के अनुसार शरीर में किसी भी प्रकार की संरचनात्मक हानि को कहा जाता है
- A. अक्षमता (disability)
- B. विकलांगता (handicap)
- C. दोष (impairment)
- D. विकार (disorder)
Q3. अनुसरित WHO त्रि-भेद में 'विकलांगता (handicap)' का अर्थ है
- A. शरीर में कोई संरचनात्मक हानि
- B. शरीर की कार्यात्मक असमर्थता
- C. व्यक्ति द्वारा अनुभव की गई सामाजिक हानि
- D. उपचार-योग्य कोई चिकित्सकीय रोग
Q4. वर्तमान शब्द 'संज्ञानात्मक अक्षमता (cognitive disability)' किन पुराने शब्दों के स्थान पर अपनाया गया है?
- A. धीमा अधिगमकर्ता और पिछड़ा बच्चा
- B. मानसिक मंदता (mental retardation) और मानसिक रूप से विकलांग (mentally handicapped)
- C. शिक्षणीय बच्चा और प्रशिक्षणीय बच्चा
- D. विशेष बच्चा और असाधारण बच्चा
Q5. सामग्री सामग्री की IQ-तालिका के अनुसार 50–75 की IQ संज्ञानात्मक अक्षमता की किस गंभीरता-श्रेणी में आती है?
- A. अति गंभीर (Profound)
- B. गंभीर (Severe)
- C. मध्यम (Moderate)
- D. हल्की (Mild)
Q6. डाउन्स सिंड्रोम (Down's Syndrome) को संज्ञानात्मक अक्षमता के किस कारण का उदाहरण बताया गया है?
- A. संक्रमण एवं विषाक्तता (infection and intoxication)
- B. आघात एवं भौतिक कारक (trauma and physical agent)
- C. गुणसूत्र-असामान्यता (chromosomal abnormality)
- D. मनोरोग (psychiatric disorder)
Q7. एक व्यक्ति को सामान्यतः बहरा (deaf) तब माना जाता है जब ध्वनि उसे सुनाई देने के लिए कम-से-कम कितने डेसिबल तक पहुँचनी चाहिए?
- A. 30 डेसिबल
- B. 60 डेसिबल
- C. 90 डेसिबल
- D. 120 डेसिबल
Q8. एक बच्चे को 'विधिक रूप से दृष्टिहीन (legally blind)' तब कहा जाता है जब सुधार के बाद उसकी दृष्टि-तीक्ष्णता हो
- A. 20/20 या उससे अच्छी
- B. 20/40 या उससे ख़राब
- C. 20/100 या उससे ख़राब
- D. 20/200 या उससे ख़राब
Q9. सामग्री सामग्री विटामिन A की कमी को किस अक्षमता के मुख्य कारणों में गिनती है?
- A. श्रवण अक्षमता
- B. चलन (locomotor) अक्षमता
- C. संज्ञानात्मक अक्षमता
- D. दृष्टि अक्षमता
Q10. सेरेब्रल पाल्सी (CP) को सबसे सही ढंग से बताया गया है
- A. वृद्धावस्था में जोड़ों का अपक्षयी रोग
- B. जन्म से पहले, जन्म के दौरान या उसके तुरंत बाद मस्तिष्क के गति-नियंत्रक क्षेत्रों को क्षति
- C. एक प्रगतिशील आनुवंशिक रोग जो माँसपेशीय दुर्बलता पैदा करता है
- D. केंद्रीय तंत्रिका-तंत्र की प्रगतिशील बीमारी जो तंत्रिकाओं के आवरण को नष्ट करती है
Q11. 'अधिगम अक्षमता' अंतर्गत सामग्री सामग्री डिस्लेक्सिया (dyslexia) को किस कार्य को बाधित करने वाला विकार बताती है?
- A. गणितीय अभिकलन
- B. लेखन
- C. पठन
- D. वाक् एवं उच्चारण
Q12. रामपुर की कक्षा 3 की विद्यार्थिनी प्रिया की बुद्धि सामान्य है और मौखिक कौशल अच्छा है, परंतु उसे लिखित पाठ पढ़ने और अक्षरों को समझने में कठिनाई होती है। सामग्री इसे सबसे उपयुक्त किस श्रेणी में रखेगा?
- A. संज्ञानात्मक अक्षमता (मानसिक मंदता)
- B. अधिगम अक्षमता (learning disability)
- C. संवेगात्मक एवं व्यवहारात्मक विकार
- D. वाक् अक्षमता
Q13. सामग्री सामग्री 'प्रारंभिक बाल्यावस्था के विकासात्मक विलंब के चेतावनी-संकेतों' की सूची देती है। निम्न में से कौन-सा उनमें से एक है?
- A. तेज़ आवाज़ों पर कोई प्रतिक्रिया न देना
- B. अकेले खेलने की तीव्र प्राथमिकता
- C. कक्षा में बहुत अधिक प्रश्न पूछना
- D. नए शब्दों पर शीघ्र अधिकार
Q14. भारत के वर्तमान विकलांगता-नियमों के आधार के रूप में जिस विधि की चर्चा है, वह है
- A. भारतीय पुनर्वास परिषद अधिनियम, 1992
- B. विकलांग व्यक्ति अधिनियम, 1995 (Persons with Disabilities Act, 1995)
- C. शिक्षा का अधिकार अधिनियम, 2009
- D. POCSO अधिनियम, 2012
Q15. विकलांग व्यक्ति अधिनियम 1995 (जैसा सामग्री में उद्धृत है) के अनुसार चिह्नित सरकारी पदों में विकलांग व्यक्तियों के लिए कुल आरक्षण है
- A. 1 प्रतिशत
- B. 3 प्रतिशत
- C. 5 प्रतिशत
- D. 10 प्रतिशत

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