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Q1. परस्पर प्रतिक्रियावादी प्रौद्योगिकी के विषय में नीचे दिए दो कथनों पर विचार कीजिए और सही विकल्प चुनिए।
कथन I: संचार माध्यम को सामाजिक परस्पर प्रतिक्रियाओं की मध्यस्थता के लिए सांस्कृतिक साधन माना जाता है।
कथन II: यह दृष्टिकोण व्यगोत्सकी के समाज-संस्कृति सिद्धांत को समकालीन सम्प्रेषण अनुसंधानकर्ताओं के लिए तत्संबंधी बनाता है।
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Q2. कक्षा 8 के अध्यापक वर्मा जी कई हफ्तों से देख रहे हैं कि उनके एक विद्यार्थी में पलकें बार-बार हिलना, माथे पर शिकन, ध्यान में कमी एवं बार-बार अनुपस्थिति दिखाई दे रही है। ये संकेत वर्मा जी से किसका विकास माँगते हैं?
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Q3. कक्षा 8 की छात्रा आशी असामान्य रूप से चुप रहने लगी है, पिता द्वारा डाँटे जाने पर भी जवाब नहीं देती, जबकि पहले हमेशा जवाब देती थी। पता लगाने पर मालूम होता है कि उसकी दादी ने उसे 'प्रशिक्षण' दिया है कि सभी पत्नियाँ पतियों से डाँट खाती हैं तथा ऐसे सीरियल देखने को प्रेरित किया है। यह केस सबसे अच्छी तरह क्या दर्शाता है?
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Q4. कक्षा 8 का छात्र आदित्य बड़ा होकर मॉडल बनना चाहता है तथा गंभीरता से पढ़ना छोड़ चुका है — कहता है, 'मॉडल बनने के लिए पढ़ने-लिखने में होशियार होने की ज़रूरत नहीं, मॉडल इन पढ़ाकू लड़कों से कहीं अधिक धन कमाते हैं।' अध्यापक की सबसे सटीक प्रतिक्रिया किस मान्यता पर आधारित है?
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Q5. विज्ञापन में परम्परागत लिंग रूढ़िवादिता के तरीकों में निम्न में से कौन-सा बिंदु शामिल नहीं है?
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Q6. कक्षा 9 की छात्रा सोनिया एक टी.वी. पात्र से भावनात्मक रूप से जुड़ चुकी है; उसकी पढ़ाई में रुचि घट गई है तथा वह रूप, कपड़े और सीरियल की तीन लड़कियों से प्रतिस्पर्धा पर अधिक ध्यान दे रही है। कक्षा अध्यापिका इन परिवर्तनों को देखकर हल्के-हल्के पूछताछ करके सहायता करती है। अध्यापिका की सही कार्रवाई क्या है?
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Q7. संचार माध्यम और मोटापे के सम्बन्ध को 'विषैला चक्र' कहा जाता है। निम्न में से कौन-सा विकल्प इस चक्र के दोनों भागों को सबसे अच्छी तरह दर्शाता है?
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Q8. कक्षा 9 का डरपोक 15 वर्षीय रोशन कई महीनों से एक अधिक उम्र के सहपाठी द्वारा शारीरिक दुर्व्यवहार और धमकी का शिकार है, परंतु अध्यापक या अभिभावक को बता नहीं पाता। एक दिन एक टी.वी. कार्यक्रम देखकर वह एक परिपक्व मित्र को विश्वास में लेकर उस लड़के को शौचालय में बहला कर ले जाता है तथा बदला लेता है। यह केस अध्यापकों के लिए दी गई किस चेतावनी को सीधे दर्शाता है?
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Q9. कक्षा 5 की 11 वर्षीय अनीता धीरे-धीरे कक्षा में गुप-चुप रहने लगी है — साथियों से बात नहीं करती, खोई-खोई रहती है, बार-बार रोती है तथा अधिक समय शीशे के सामने बिताती है। पता लगाने पर मालूम होता है कि कुछ लोगों ने उसकी ऑनलाइन डाली हुई फोटो में उसकी शक्ल का मज़ाक उड़ाया था। सबसे सटीक निदान और हस्तक्षेप क्या है?
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Q10. अभिकथन (A) तथा कारण (R) पढ़कर सही विकल्प चुनिए।
अभिकथन (A): अनेक किशोर अज्ञात साइटों पर जाते हैं तथा गुमनाम लोगों से इस बात की प्रामाणिकता पाना चाहते हैं कि 'वे ठीक हैं'।
कारण (R): यह प्रामाणिकता न मिलने पर पहचान का गंभीर संकट खड़ा हो जाता है क्योंकि यह उन्हें अपने माता-पिता, अध्यापकों या जीवन में महत्वपूर्ण अन्य व्यक्तियों से प्राप्त नहीं होती।
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Q11. सेवारत अध्यापक प्रशिक्षण कार्यशालाओं में अध्यापकों को किशोरों में जिन मुद्दों को पहचानने के लिए तैयार किया जाना है, उनमें निम्न में से कौन-सा शामिल नहीं है?
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Q12. शमा के अभिभावक शिकायत करते हैं कि वह 13 वर्षीय बच्ची आक्रामक हो गई है, कहना नहीं मानती और खाना मना करती है। विद्यालय परामर्शदाता द्वारा पूछताछ करने पर मालूम होता है कि सहपाठियों ने उसका वज़न बढ़ने और चेहरे पर मुहाँसों का मज़ाक उड़ाया था; उसने कहा — 'टी.वी. की सुंदर लड़कियों को देखकर मुझे माँ पर ग़ुस्सा आता है कि उसने मुझे सुंदर क्यों नहीं बनाया।' यहाँ अध्यापक एवं अभिभावक की भूमिका क्या है?
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Q13. कक्षा 7 की एक अध्यापिका कहती हैं — 'सभी वीडियो खेल किशोरों के लिए हानिकारक हैं और इन पर विद्यालय व घर में रोक होनी चाहिए।' सबसे उपयुक्त प्रतिक्रिया क्या है?
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Q14. अभिभावकीय रणनीतियों में से कौन-सी रणनीति 'एक-बार के नियमों' के बजाय 'प्रतिदिन के साधारण पालन-पोषण' पर बल देती है?
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Q15. किशोरों के ऑनलाइन जीवन पर दिए दो कथनों को पढ़िए।
कथन I: अनेक किशोर अपनी ऑनलाइन और वास्तविक पहचान को एक-समान मानते हैं तथा यह विनाश का कारण बन सकता है।
कथन II: उनमें इतना आवेग नियंत्रण होता है कि वे समझ लें कि ऑनलाइन वे अपने आप को कितनी क्षति पहुँचा रहे हैं।
निम्न में से क्या सही है?
