शिक्षा में लैंगिक मुद्दे — अभ्यास

Q1. 'लिंग (sex)' शब्द किसे दर्शाता है?

• A. स्त्री-पुरुष से समाज द्वारा अपेक्षित भूमिकाएँ, गुण व कार्य।
• B. व्यक्ति की जैविक विशेषताएँ जो उसे स्त्री या पुरुष बनाती हैं।
• C. समाजीकरण से विकसित व्यक्तित्व-गुण।
• D. विद्यालय में लड़के-लड़कियों पर थोपी गई सांस्कृतिक अपेक्षाएँ।

Q2. 'जेन्डर (gender)' को सबसे अच्छी तरह किस रूप में बताया जा सकता है?

• A. जैविक संरचना जो प्रकृति-प्रदत्त व स्थिर है।
• B. सामाजिक-सांस्कृतिक संरचना जो समाज-निर्मित व परिवर्तनशील है।
• C. केवल XX या XY गुणसूत्र से तय एक विशेषता।
• D. दुनिया की सभी संस्कृतियों में एक जैसी मिलने वाली विशेषता।

Q3. कक्षा 7 की छात्रा आरती अपनी अध्यापिका से पूछती है कि व्यक्ति का लिंग जैविक रूप से कैसे तय होता है। सही उत्तर है

• A. घर पर बच्चे को मिलने वाली परवरिश से।
• B. बचपन में बच्चा जिन खिलौनों से खेलता है, उनसे।
• C. XX गुणसूत्रों (स्त्री) या XY गुणसूत्रों (पुरुष) की उपस्थिति से।
• D. समाज द्वारा बच्चे पर लादे गए वस्त्रों से।

Q4. 'जेन्डर एक सामाजिक-सांस्कृतिक संरचना है'। इकाई इसके लिए सबसे अच्छा प्रमाण क्या देती है?

• A. सभी स्त्रियों के पास गर्भाशय होता है, किसी पुरुष के पास नहीं।
• B. भारत के कई हिस्सों में स्त्रियाँ साड़ी पहनती हैं व लंबे बाल रखती हैं, जबकि कुछ अन्य संस्कृतियों में स्त्रियाँ स्कर्ट पहनती हैं व बाल छोटे रखती हैं।
• C. व्यस्क पुरुष वीर्य बनाते हैं और व्यस्क स्त्रियाँ अंडाणु बनाती हैं।
• D. किशोरावस्था में लड़कों की आवाज़ भारी व लड़कियों की आवाज़ तीखी हो जाती है।

Q5. 'सेक्सिज़्म (sexism)' को किस रूप में परिभाषित करती है?

• A. वह सामाजिक स्थिति जिसमें व्यक्ति के लिंग के आधार पर पूर्वाग्रहपूर्ण व्यवहार होता है।
• B. स्त्री-पुरुष के बीच का प्राकृतिक जैविक अंतर।
• C. विद्यालय में लड़के-लड़कियों के लिए अलग शौचालय की व्यवस्था।
• D. महिला शिक्षकों को मातृत्व अवकाश देना।

Q6. रामपुर का कक्षा 8 का अध्यापक अपने विद्यालय में लड़कों व लड़कियों के लिए अलग शौचालय की व्यवस्था करता है। यह है

• A. लड़कियों के विरुद्ध लैंगिक भेदभाव।
• B. लड़कों के विरुद्ध लैंगिक भेदभाव।
• C. लैंगिक संवेदनशीलता का कार्य, भेदभाव नहीं।
• D. लिंग पर आधारित प्रत्यक्ष भेदभाव।

Q7. कक्षा 7 का एक अध्यापक समान योग्य लड़की के बजाय एक लड़के को कक्षा नायक बनाता है — यह सोचकर कि 'लड़का बेहतर सँभालेगा'। यह उदाहरण है

• A. अप्रत्यक्ष भेदभाव का।
• B. प्रत्यक्ष लैंगिक भेदभाव का।
• C. लैंगिक संवेदनशीलता का।
• D. लैंगिक समता (gender equity) का।

Q8. 'लिंग-रूढ़ि (sex stereotype)' को किस रूप में परिभाषित करती है?

• A. स्त्री व पुरुष गुणसूत्रों के बीच जैविक अंतर।
• B. स्त्री व पुरुष के गुणों के बारे में अक्सर बिना किसी आधार के समाज में फैले हुए साझा विश्वास व अपेक्षाएँ।
• C. स्त्रियों के संरक्षण हेतु संसद द्वारा पारित एक क़ानून।
• D. बालिका-शिक्षा को बढ़ावा देने की एक सरकारी योजना।

Q9. लैंगिक भेदभाव का एक मुख्य कारण है

• A. स्त्री-पुरुष के बीच जैविक अंतर का अभाव।
• B. धर्म और धार्मिक ग्रंथों से बनी परंपरा।
• C. शिक्षा का अधिकार अधिनियम 2009।
• D. राष्ट्रीय शिक्षा नीति 1986।

Q10. 'लिंगानुपात (sex ratio)' को कैसे परिभाषित करती है?

• A. प्रत्येक 10,000 स्त्रियों पर पुरुषों की संख्या।
• B. प्रत्येक 1,000 पुरुषों पर स्त्रियों की संख्या।
• C. जनसंख्या में 0-6 वर्ष की लड़कियों की संख्या।
• D. कार्यबल में स्त्रियों का प्रतिशत।

Q11. 2011 की जनगणना के अनुसार भारत का समग्र लिंगानुपात है

• A. 1000
• B. 940
• C. 914
• D. 846

Q12. लैंगिक समता (gender equity) को सबसे अच्छी तरह किस रूप में परिभाषित किया जा सकता है?

• A. हर लड़के-लड़की के साथ हर समय ठीक एक जैसा व्यवहार।
• B. स्त्री-पुरुष के साथ न्यायपूर्ण होने की प्रक्रिया, जिसमें ऐतिहासिक व सामाजिक नुक़सान की भरपाई के उपाय लागू किए जाते हैं ताकि समान अवसर बने।
• C. स्त्री-पुरुष की जैविक समानता।
• D. कक्षा में लड़कियों से ज़्यादा लड़कों को शैक्षणिक सहायता देना।

Q13. कक्षा में लैंगिक पक्षपात पर शोध ने कई निष्कर्ष दर्ज किए हैं। निम्न में से कौन-सा एक निष्कर्ष है?

• A. लड़कों को अध्यापकों का अधिक ध्यान मिलता है और उनकी अधिक प्रशंसा होती है।
• B. लड़कियों को नेतृत्व-कौशल दिखाने के समान अवसर मिलते हैं।
• C. अध्यापक लड़कों की तुलना में लड़कियों से अधिक शैक्षणिक अपेक्षा रखते हैं।
• D. विद्यालय के संसाधन लड़के-लड़कियों में समान बाँटे जाते हैं।

Q14. अंतर्राष्ट्रीय महिला दिवस हर वर्ष किस तिथि को मनाया जाता है?

• A. 1 जनवरी
• B. 8 मार्च
• C. 15 अगस्त
• D. 5 सितंबर

Q15. ग्रामीण बिहार के एक विद्यालय की कक्षा 8 की अध्यापिका लिंग-न्यायपूर्ण भाषा का प्रयोग करना चाहती है। उसे किस शब्द को लिंग-समावेशी रूप से बदलना चाहिए?

• A. विद्यार्थी (Student)
• B. Chairman (अध्यक्ष/Chairperson)
• C. अध्यापक (Teacher)
• D. नागरिक (Citizen)