अभ्यास

बच्चे को समझना (आयु 11-14) — अभ्यास

15 प्रश्न 15 मिनट स्मरण एवं समझ

Q1. वृद्धि (growth) से तात्पर्य है
- A. कार्य व चरित्र में गुणात्मक परिवर्तन
- B. आकार में बढ़ोत्तरी — ऊंचाई, भार व लम्बाई — जिससे मात्रात्मक परिवर्तन आता है
- C. वे परिवर्तन जो जीवन पर्यन्त चलते रहते हैं
- D. व्यक्तित्व के सम्पूर्ण रूप में होने वाले परिवर्तन
Q2. कौन-सा कथन वृद्धि व विकास में सही अंतर बताता है?
- A. वृद्धि जीवन भर चलती है; विकास परिपक्वता पर रुक जाता है।
- B. वृद्धि परिपक्वता के साथ रुक जाती है; विकास जीवन पर्यन्त चलता है।
- C. वृद्धि और विकास दोनों किशोरावस्था पर रुक जाते हैं।
- D. वृद्धि और विकास दोनों गर्भ से समाधि तक चलते रहते हैं।
Q3. विकास का 'शीर्षपाद-पुच्छीय' (cephalo-caudal) सिद्धांत बताता है कि विकास होता है
- A. शरीर के केन्द्र से परिधि की ओर
- B. लम्बाई के अक्ष में सिर से पैरों की ओर
- C. सामान्य प्रतिक्रिया से विशिष्ट प्रतिक्रिया की ओर
- D. अंगों से सम्पूर्णता और फिर अंगों की ओर
Q4. वृद्धि व विकास की दर एक समान नहीं है — किस स्तर में पुनः अकस्मात तेज़ी आती है?
- A. शैशवावस्था (जन्म से 2 वर्ष)
- B. प्रारंभिक बचपन (2 से 6 वर्ष)
- C. किशोरावस्था
- D. वृद्धावस्था
Q5. वैयक्तिक भिन्नता के सिद्धांत के अनुसार उच्च-प्राथमिक कक्षा में शिक्षक को क्या अपेक्षा रखनी चाहिए?
- A. लड़के और लड़कियाँ बिल्कुल एक ही दर से परिपक्व होते हैं
- B. लड़कियाँ लड़कों की तुलना में पहले परिपक्व होती हैं और उसी आयु के लड़कों से लम्बी व अधिक विकसित दिख सकती हैं
- C. लड़के सदैव उसी आयु की लड़कियों से पहले परिपक्व होते हैं
- D. कक्षा के हर बच्चे की परिपक्वता दर एक समान होती है
Q6. वृद्धि व विकास को प्रभावित करने वाले आंतरिक कारकों में निम्न में से कौन-सा आंतरिक कारक नहीं है?
- A. आनुवंशिक कारक
- B. बुद्धि
- C. भावात्मक कारक
- D. बच्चे द्वारा प्राप्त विद्यालयी गुणवत्ता
Q7. रामपुर का कक्षा 7 का एक छात्र अचानक हार्मोनल असंतुलन दिखा रहा है। कौन-सा आंतरिक कारक सबसे अधिक उत्तरदायी है?
- A. वाहिनीहीन (अंतःस्रावी / endocrine) ग्रंथियों से जुड़ा जैविक/संवैधानिक बनाव
- B. बच्चे की सामाजिक प्रकृति
- C. पड़ोस की गुणवत्ता
- D. केवल भावात्मक सामंजस्यता
Q8. जन्म के बाद के बाह्य कारकों में निम्न में से कौन-सा बाह्य कारक नहीं है?
- A. पड़ोस एवं आसपास के पर्यावरण की गुणवत्ता
- B. बच्चे के साथियों के संबंधों एवं संगति की गुणवत्ता
- C. बच्चे द्वारा प्राप्त विद्यालयी गुणवत्ता
- D. बच्चे के शरीर के अंदर वाहिनीहीन ग्रंथियों की गुणवत्ता
Q9. वृद्धि व विकास के प्रमुख स्तर किस क्रम में हैं?
- A. शैशवावस्था (0-2), प्रारंभिक बचपन (2-6), बाद का बचपन (6-12), किशोरावस्था (12-19)
- B. शैशवावस्था (0-3), प्रारंभिक बचपन (3-7), बाद का बचपन (7-13), किशोरावस्था (13-20)
- C. शैशवावस्था (0-1), पूर्व-विद्यालय (1-5), विद्यालय आयु (5-11), किशोर (11-18)
- D. गर्भस्थ अवस्था, शैशवावस्था, बचपन, युवावस्था
Q10. बाद के बचपन (6-12 वर्ष) में शारीरिक रूप से 11 वर्ष की लड़कियाँ लड़कों से
- A. पूरे 1 वर्ष आगे होती हैं
- B. 2 वर्ष पीछे होती हैं
- C. उसी आयु के लड़कों के बराबर होती हैं
- D. 3 वर्ष पीछे होती हैं
Q11. बाद के बचपन में प्राकृतिक नियमों की संकल्पना लगभग पूर्ण रूप से किस आयु तक विकसित हो जाती है?
- A. 6 वर्ष
- B. 8 वर्ष
- C. 12 वर्ष
- D. 16 वर्ष
Q12. ग्रामीण बिहार के एक विद्यालय का कक्षा 7 का लड़का अपने समलिंगी साथी समूह के प्रति अत्यंत वफादार है। बाद के बचपन के इस स्तर को क्या कहते हैं?
- A. अहं स्तर
- B. 'आयु समूह' (gang age) अवधि
- C. अजनबी-चिंता स्तर
- D. प्रतीकात्मक खेल स्तर
Q13. बाद के बचपन के लिए दिए गए शैक्षिक तात्पर्यों में उच्च-प्राथमिक शिक्षक को कौन-सा निर्देश दिया जाता है?
- A. लड़कों की लड़कियों से तुलना करें ताकि वे एक-दूसरे को आगे बढ़ाएँ
- B. लड़कों की लड़कियों से तुलना न करें
- C. लड़कों की सदैव लड़कियों से अधिक प्रशंसा करें
- D. अंक देते समय वैयक्तिक भिन्नताओं की अनदेखी करें
Q14. 6-12 वर्ष के बच्चों की 'आयु समूह' सदस्यता पर अभिभावकों व शिक्षकों को क्या सलाह दी जाती है?
- A. अप्रसन्न होकर इसे तोड़ें क्योंकि यह बच्चों को विद्यालयी कार्य से दूर खींचती है
- B. अप्रसन्न न हों क्योंकि यह स्व-अभिव्यक्ति, महत्व व सुरक्षा की अनुभूति देती है
- C. पढ़ाते समय साथी समूह की पूर्ण अनदेखी करें
- D. कक्षा से बाहर की सभी मित्रताओं पर रोक लगाएँ
Q15. शिक्षक का मुख्य वर्णन किस रूप में किया जाता है?
- A. समाज के एक अभिकर्ता के रूप में जो बच्चों के व्यवहार में वांछित परिवर्तन लाने हेतु उत्तरदायी है
- B. एक तटस्थ सूचना-संप्रेषक के रूप में जिसे व्यवहार पर प्रभाव नहीं डालना चाहिए
- C. एक अनुशासन-प्रवर्तक के रूप में जो केवल विद्यालयी नियम लागू करता है
- D. एक विषय विशेषज्ञ जिसका एकमात्र कार्य विषय-वस्तु संप्रेषण है

आपका स्कोर और प्रत्येक प्रश्न की व्याख्या यहीं तुरंत दिखाई देगी।