क्विज़

चतुर्भुज — क्विज़

15 प्रश्न 15 मिनट अवधारणाओं का अनुप्रयोग

  1. Q1. रवि चार सरल रेखाखंडों से एक आकृति बनाता है, परंतु अंतिम रेखाखंड पहले रेखाखंड से नहीं मिलता। उसकी आकृति चतुर्भुज क्यों नहीं है?

  2. Q2. चतुर्भुज में कोण कहाँ बनते हैं?

  3. Q3. सामग्री की 'बढ़ई की समस्या' में दो लकड़ी की पट्टिकाएँ रखी जाती हैं तथा उनके अंत बिंदुओं से एक धागा खींचा जाता है। धागे से बनी आकृति आयत तब होगी जब पट्टिकाएँ

  4. Q4. प्रिया दो लकड़ी की पट्टिकाओं और एक धागे से वर्ग बनाना चाहती है। आयत की शर्तों के अलावा, सामग्री कौन-सा अतिरिक्त चरण माँगता है?

  5. Q5. वर्ग ABCD में विकर्ण AC खींचा गया है। सामग्री के गुण 5 के अनुसार, शीर्ष A पर AC, भुजा AD के साथ जो कोण ∠1 बनाता है, उसका माप क्या है?

  6. Q6. सामग्री पूछती है कि क्या किसी चतुर्भुज के तीन कोण 90° हो सकते हैं और चौथा कोण 90° न हो। यह असंभव क्यों है?

  7. Q7. चतुर्भुज SOME में विकर्ण SM खींचकर कोण-योग सिद्ध किया जाता है। यह प्रमाण किस मुख्य तथ्य पर टिका है?

  8. Q8. अनीता एक ऐसा चतुर्भुज देखती है जिसके चारों कोण समान हैं। सामग्री के कोण-योग के अनुसार, प्रत्येक कोण का माप होगा

  9. Q9. समांतर चतुर्भुज ABCD में ∠A = 30° हो तो ∠D = 150° निकाला गया है। तर्क यह है कि AB ∥ CD तथा

  10. Q10. समांतर चतुर्भुज PQRS में ∠P = 75°। सामग्री के गुण से ∠Q का माप होगा

  11. Q11. समांतर चतुर्भुज का गुण 4 कहता है कि उसके विकर्ण

  12. Q12. सामग्री का निगमन 10 दिखाता है कि समचतुर्भुज GAME के विकर्ण किस कोण पर प्रतिच्छेद करते हैं?

  13. Q13. बने समचतुर्भुज ABCD में ∠A = 50° है। इससे निष्कर्ष निकलता है कि ∠B है

  14. Q14. सामग्री में पतंग ABCD को ऐसे चतुर्भुज के रूप में परिभाषित करता है जिसमें

  15. Q15. कक्षा 8 की एक अध्यापिका सामग्री का वेन-आरेख बनाती हैं। वे 'वर्ग' लिखी सबसे छोटी पीली क्षेत्रफल की ओर इशारा करती हैं जो 'आयत' व 'समांतर चतुर्भुज' दोनों के अंदर है। यह दर्शाने के लिए है कि प्रत्येक वर्ग

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