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Q1. क्रियाकलाप 9.6 पृथक्करण के कार्यों को दो टोकरियों में बाँटता है। एक टोकरी पर लिखा है — 'मिश्रण के उस अवयव को निकालना जो उपयोगी नहीं है'। निम्न में से कौन-सा कार्य इस टोकरी में आता है?
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Q2. मल्ली गरम पुलाव में से साबुत काली मिर्च निकालकर थाली के किनारे रख देता है। वह जो विधि अपना रहा है, उसे सबसे अच्छा क्या कहेंगे?
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Q3. मामा जी वल्ली को बताते हैं कि किसान कटे हुए गेहूँ के पूलों को बड़े लकड़ी के लट्ठे पर पीट रहे हैं। इस क्रिया का उद्देश्य क्या है?
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Q4. क्रियाकलाप 9.1 में रवि भुनी हुई मूँगफली के दानों को हथेलियों के बीच रगड़ता है और फिर उन पर फूँक मारता है। छिलके उड़ जाते हैं क्योंकि
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Q5. गेहूँ की ओसाई के समय किसान ऊँचे चबूतरे पर खड़ा होता है। ऊँचाई पर खड़ा होना इसलिए सहायक है क्योंकि
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Q6. निर्माण स्थल पर मज़दूर एक ढेर को बड़े जाली वाले पात्र से गुजारकर रेत से कंकड़-पत्थर अलग करते हैं। यह किस विधि का दैनिक उपयोग है?
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Q7. धूप में खेलने के बाद प्रिया देखती है कि उसकी गहरे रंग की टी-शर्ट पर वहाँ सफेद धब्बे बन गए हैं जहाँ उसे पसीना आया था। ये धब्बे क्यों बनते हैं?
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Q8. रवि की माँ चावल और दाल को जल में भिगोती हैं, उन्हें बैठने देती हैं और फिर सावधानी से ऊपर का जल उँडेल देती हैं। वह कौन-सी विधि अपना रही हैं?
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Q9. बालन कपड़े के टुकड़े से मटमैले जल को साफ करने का प्रयास करता है। कपड़ा निस्यंदक का काम इसलिए करता है क्योंकि
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Q10. क्रियाकलाप 9.4 में मटमैले जल को कीप पर रखे फिल्टर-पत्र से छाना जाता है। निस्यंदन के बाद
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Q11. किसी पात्र में मथनी से दही मथने पर मक्खन
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Q12. शिलॉन्ग में एक बढ़ई बुरादे में लोहे की कीलें गिरा देता है। मल्ली और वल्ली उसे बुरादे के ऊपर चुंबक घुमाने को कहते हैं। उनकी विधि इसलिए काम करती है क्योंकि
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Q13. पुनर्चक्रण करने वाले कारीगर औद्योगिक कचरे के ढेर से लोहे का स्क्रैप अलग करने के लिए क्रेन से जुड़े चुंबक का प्रयोग करते हैं। यह किसका दैनिक अनुप्रयोग है?
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Q14. अभ्यास प्रश्न 2 — निम्न में से कौन-सा पदार्थ सामान्यतः मथने (churning) की विधि से पृथक किया जाता है?
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Q15. अभ्यास प्रश्न 3 — मटमैले जल के निस्यंदन के लिए सामान्यतः सबसे महत्त्वपूर्ण कारक कौन-सा है?