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Q1. सतही उपागम (surface approach) में शिक्षार्थी की इच्छा होती है
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Q2. बीसवीं सदी के अधिगम सिद्धांतों को चार मुख्य उपागमों में वर्गीकृत किया जाता है। ये चार हैं
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Q3. पावलव, जिन्होंने कुत्ते के लार-स्राव प्रयोग के माध्यम से शास्त्रीय अनुबंधन का सिद्धांत प्रतिपादित किया, मूल रूप से थे
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Q4. पावलव के प्रयोग में, जब घंटी को बार-बार भोजन के साथ प्रस्तुत किया जाता है और कुत्ता अकेली घंटी की आवाज़ पर भी लार स्रावित करना सीख जाता है, तब घंटी को कहा जाता है
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Q5. शास्त्रीय अनुबंधन में, जब अनुबंधित उद्दीपक (घंटी) को बिना अनानुबंधित उद्दीपक (भोजन) के बार-बार प्रस्तुत किया जाता है और अनुबंधित अनुक्रिया (लार स्राव) धीरे-धीरे बंद हो जाती है, तब इस प्रक्रिया को कहते हैं
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Q6. स्कीनर के क्रिया प्रसूत अनुबंधन को एक अन्य नाम से भी जाना जाता है। वह नाम है
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Q7. स्कीनर के प्रसिद्ध स्कीनर-बक्सा प्रयोग में अधिगम को इस प्रकार दिखाया गया
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Q8. रामपुर की एक प्राथमिक शिक्षिका शोरगुल वाली प्रार्थना सभा के दौरान कक्षा की खिड़कियाँ बंद कर देती हैं ताकि उनकी कक्षा 3 के बच्चे विचलित होना बंद करें और लिखना शुरू करें। स्कीनर के अनुसार यह उदाहरण है
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Q9. अभिक्रमित अनुदेशन — स्कीनर का कक्षा-कक्ष को सर्वाधिक महत्वपूर्ण योगदान — इस प्रकार कार्य करता है
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Q10. 'कॉग्निशन' शब्द एक लैटिन शब्द से बना है। वह लैटिन शब्द है
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Q11. पियाजे के अनुसार, नए वस्तुओं व अनुभवों को उपलब्ध स्कीमा में शामिल करने की प्रक्रिया कहलाती है
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Q12. पियाजे की मूर्त संक्रियात्मक अवस्था लगभग किस उम्र तक फैली होती है?
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Q13. वायगोत्स्की का 1978 का प्रसिद्ध वचन कहता है कि बच्चे की सांस्कृतिक विकास में प्रत्येक प्रकार्य प्रकट होता है
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Q14. अपने सामाजिक अधिगम सिद्धांत में बंडुरा दो चीज़ों में एक महत्वपूर्ण भेद करते हैं। ये दोनों हैं
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Q15. दिए मास्लो के आवश्यकताओं के पदानुक्रम में पिरामिड के सबसे नीचे की आवश्यकता है
