बाल अधिकार और विधान — कठिन

Q1. 'बच्चे' की आयु पर भारतीय कानूनों के सन्दर्भ में दो कथन देखें— अभिकथन (A): भारत में अलग-अलग कानून 'बच्चे' की परिभाषा अलग-अलग आयु-सीमा से करते हैं। कारण (R): आयु-सीमा अलग-अलग इसलिए है क्योंकि प्रत्येक कानून का प्रयोजन भिन्न है — आपराधिक उत्तरदायित्व, शिक्षा, श्रम या देखभाल-संरक्षण — एक समान कल्याण-परिभाषा नहीं। सही विकल्प चुनिए

• A. A और R दोनों सत्य हैं तथा R, A की सही व्याख्या है
• B. A और R दोनों सत्य हैं किन्तु R, A की सही व्याख्या नहीं है
• C. A सत्य है किन्तु R असत्य है
• D. A असत्य है किन्तु R सत्य है

Q2. 13 वर्ष की अश्वती को परिवार भीख माँगने पर मजबूर करता है, विद्यालय कभी नहीं भेजा जाता, वह कुपोषित है, और मना करने पर पीटी जाती है। चार मूल अधिकारों के सन्दर्भ में सर्वोत्तम निदान कौन-सा है?

• A. केवल RTE के अन्तर्गत शिक्षा का अधिकार उल्लंघित हुआ है
• B. जीने का, विकास का और संरक्षण का अधिकार — तीनों उल्लंघित हुए हैं; सहभागिता का अधिकार ही प्रत्यक्ष रूप से शामिल नहीं है
• C. केवल संरक्षण का अधिकार (POCSO) उल्लंघित है क्योंकि मामला दुर्व्यवहार का है
• D. चारों अधिकार — जीने, विकास, सहभागिता, संरक्षण — समान रूप से उल्लंघित हैं

Q3. ग्रामीण बिहार के एक उच्च-प्राथमिक विद्यालय में कक्षा 7 की एक छात्रा को कम वार्षिक अंकों के कारण उसी कक्षा में रोक लिया जाता है। RTE अधिनियम 2009 की 'मुख्य विशेषताओं' के अनुसार विद्यालय की यह कार्रवाई कैसी है?

• A. एक वैध शैक्षणिक निर्णय है क्योंकि RTE केवल प्रवेश की रक्षा करता है, उत्तीर्ण होने की नहीं
• B. RTE की 'प्राथमिक स्तर तक अ-निरोध (No detention)' विशेषता का उल्लंघन है, जो कक्षा 1-8 में निरन्तर प्रोन्नति अनिवार्य करती है
• C. अनुमेय है क्योंकि मूल अधिनियम 2009 कक्षा 6 के बाद रोकने की अनुमति देता है
• D. केवल तब अनुमेय है जब बच्चा 14 वर्ष से अधिक का हो

Q4. उच्च-प्राथमिक अध्यापक के लिए प्रासंगिक UNCRC की धाराओं को सही संरक्षण से मिलाइए — ① धारा 19 (i) निःशुल्क प्रारम्भिक शिक्षा का अधिकार ② धारा 28 (ii) सभी प्रकार की हिंसाओं से संरक्षण ③ धारा 32 (iii) यौन शोषण से संरक्षण ④ धारा 34 (iv) आर्थिक शोषण से संरक्षण

• A. ①-(ii), ②-(i), ③-(iv), ④-(iii)
• B. ①-(iii), ②-(ii), ③-(i), ④-(iv)
• C. ①-(i), ②-(ii), ③-(iii), ④-(iv)
• D. ①-(iv), ②-(iii), ③-(ii), ④-(i)

Q5. राष्ट्रीय मानवाधिकार आयोग (NHRC) के बारे में निम्नलिखित कथनों पर विचार करें — 1. NHRC का गठन 12 अक्टूबर 1993 को हुआ था। 2. यह मानवाधिकार संरक्षण अधिनियम, 1993 के अन्तर्गत एक सांविधिक निकाय है। 3. इसकी स्थापना विशेष रूप से POCSO अधिनियम के कार्यान्वयन की निगरानी के लिए की गई थी। कौन-से कथन सही हैं?

• A. केवल 1 और 2
• B. केवल 2 और 3
• C. केवल 1 और 3
• D. 1, 2 और 3

Q6. भारत की बच्चों से सम्बन्धित नीतियों की समय-सारणी में निम्नलिखित में से कौन-सा युग्म (नीति / वर्ष) ग़लत मिलाया गया है?

• A. बच्चों की राष्ट्रीय नीति — 1974
• B. समेकित बाल विकास योजना (ICDS) — 1975
• C. बालश्रम पर राष्ट्रीय नीति — 1987
• D. बच्चों का निःशुल्क व अनिवार्य शिक्षा (RTE) अधिनियम — 1986

Q7. बाल विवाह निरोधक अधिनियम मूल रूप से 1929 में बना और बाद में किस वर्ष में संशोधित हुआ?

• A. 1956
• B. 1975
• C. 1986
• D. 2006

Q8. रामपुर के एक अध्यापक ने गृहकार्य न करने पर कक्षा 8 के 13 वर्षीय छात्र को थप्पड़ मारा और कक्षा के सामने 'मूर्ख' कहा। वैधिक स्थिति का सर्वोत्तम वर्णन कौन-सा है?

• A. अनुमेय है, क्योंकि भारतीय परम्परा में थप्पड़ कक्षा अनुशासन का सामान्य उपकरण है
• B. केवल POCSO का उल्लंघन है, क्योंकि POCSO अध्यापक-छात्र के सभी शारीरिक सम्पर्क को कवर करता है
• C. RTE अधिनियम 2009 का उल्लंघन है, जो स्पष्टतः बच्चों पर 'शारीरिक दण्ड और मानसिक उत्पीड़न' पर रोक लगाता है
• D. अनुमेय है, क्योंकि RTE केवल प्रवेश व 25% आरक्षण पर लागू है, कक्षा-व्यवहार पर नहीं

Q9. यूनीसेफ के बारे में निम्न कथनों पर विचार करें — 1. यूनीसेफ की स्थापना 1946 में द्वितीय विश्व-युद्ध के बाद बच्चों को आपातकालीन भोजन व स्वास्थ्य-सेवा देने के लिए हुई थी। 2. वर्ष 1953 में यह संयुक्त राष्ट्र संगठन का स्थायी प्रभाग बना। 3. वर्तमान में यह 150 से अधिक देशों में छोटे बच्चों के जीवन व विकास हेतु कार्य करता है। कौन-से कथन सही हैं?

• A. केवल 1 और 2
• B. केवल 2 और 3
• C. केवल 1 और 3
• D. 1, 2 और 3

Q10. UNCRC की 18-वर्ष की आयु और राष्ट्रीय कानूनों के सम्बन्ध में निम्न में से कौन-सा कथन सही नहीं है?

• A. UNCRC की धारा 1 बच्चे को 18 वर्ष से कम आयु के व्यक्ति के रूप में परिभाषित करती है
• B. अन्तर्राष्ट्रीय समझौता प्रत्येक देश को अपने राष्ट्रीय कानून में वयस्कता की आयु 18 से कम रखने की अनुमति देता है
• C. भारत की धारा 21क व बालश्रम अधिनियम 1986 दोनों 14 वर्ष का प्रयोग करते हैं — UNCRC से कम सीमा
• D. एक बार UNCRC पर हस्ताक्षर करने के बाद देश हर घरेलू कानून में बच्चों के लिए 18 वर्ष की एक समान आयु रखने को बाध्य है

Q11. ग्रामीण बिहार के एक कक्षा 7 अध्यापक ने देखा कि 12 वर्ष की आरती के हाथ पर चोट के निशान हैं और वह आँख नहीं मिलाती। एकान्त बातचीत में आरती ने बताया कि उसका पड़ोसी अनुचित रूप से छूता है। अध्यापक की भूमिका तथा POCSO अधिनियम 2012 को साथ देखते हुए अध्यापक की पहली और सर्वोत्तम कार्रवाई होनी चाहिए

• A. मामले की उपेक्षा करें क्योंकि यह विद्यालय के क्षेत्र से बाहर पारिवारिक मामला है
• B. दो सप्ताह बाद अगली स्टाफ बैठक में चर्चा करें
• C. मामले की सूचना विद्यालय प्रशासन / NCPCR सेल को दें ताकि पुलिस / विधिक सेवा तक पहुँचे, साथ ही बच्ची को सुरक्षित और सहारा महसूस कराएँ
• D. बच्ची की ओर से सीधे पड़ोसी का सामना करें

Q12. स्वतंत्रता के बाद बच्चों के लिए उठाए गए निम्न मील-पत्थरों को सही कालक्रम में रखिए — 1. पहली पंचवर्षीय योजना जिसने बाल कल्याण पर बल दिया 2. सामाजिक सुरक्षा विभाग की स्थापना 3. बच्चों की राष्ट्रीय नीति 4. भारत में अन्तर्राष्ट्रीय बाल वर्ष का आयोजन

• A. 1 → 2 → 3 → 4
• B. 2 → 1 → 4 → 3
• C. 3 → 1 → 2 → 4
• D. 1 → 3 → 2 → 4

Q13. संविधान की धारा 21क और RTE अधिनियम 2009 के सम्बन्ध पर दो कथन देखें — अभिकथन (A): RTE अधिनियम 2009 संविधान की धारा 21क को धरातल पर उतारता है। कारण (R): धारा 21क 6-14 वर्ष के बच्चों के लिए निःशुल्क व अनिवार्य शिक्षा को मूल अधिकार बनाती है, परन्तु एक मूल अधिकार को राज्य, विद्यालय व अभिभावकों के कर्तव्य स्पष्ट करने वाला सक्षम क़ानून चाहिए। सही विकल्प चुनिए

• A. A और R दोनों सत्य हैं तथा R, A की सही व्याख्या है
• B. A और R दोनों सत्य हैं किन्तु R, A की सही व्याख्या नहीं है
• C. A सत्य है किन्तु R असत्य है
• D. A असत्य है किन्तु R सत्य है

Q14. बच्चे के चार मूल अधिकार — जीने, विकास, सहभागिता व संरक्षण — हैं। इस चार-गुना वर्गीकरण का मूल कहाँ है?

• A. भारतीय संविधान, भाग 3 (मूल अधिकार)
• B. बाल अधिकारों पर संयुक्त राष्ट्र समझौता (UNCRC)
• C. जुवेनाइल जस्टिस (बच्चों की देखभाल व संरक्षण) अधिनियम 2000
• D. बच्चों को यौन अपचार से संरक्षण (POCSO) अधिनियम 2012

Q15. बाल अधिकार संरक्षण में उच्च-प्राथमिक अध्यापक की भूमिकाओं में निम्न में से कौन-सा कक्षा-व्यवहार अनुशंसित नहीं है?

• A. सुरक्षित व सहायक अधिगम वातावरण बनाना ताकि बच्चे स्वयं को स्वतंत्र रूप से अभिव्यक्त कर सकें
• B. कक्षा को कुशलता से प्रबन्धित करने हेतु हाशिये पर रहने वाले बच्चों के बारे में रूढ़ियाँ बनाना
• C. शारीरिक दण्ड के स्थान पर सकारात्मक पुनर्बलन का प्रयोग ताकि बच्चे का आत्मसम्मान बढ़े
• D. बच्चों में दुर्व्यवहार के लक्षणों की पहचान कर उल्लंघन की सूचना ऊपर के अधिकारी को देना